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De l'enseignement du cinéma à l'éducation aux médias

Trajets théoriques et perspectives pédagogiques (book in French)

by

Type
Studies
Subject
Keywords
teaching, popularization
Publishing date
Publisher
Presses Sorbonne Nouvelle
Collection
(non-series)
Language
French
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Relative size
Physical desc.
Paperback110 pages • 11 €
6 ¼ x 9 ½ inches (16 x 24 cm)
ISBN
978-2-37906-137-0
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Book Presentation:
Réédition d’une version mise à jour et augmentée de l’ouvrage.

L’intérêt de l’ouvrage est qu’il fait le point sur des théories à l’œuvre dans la recherche universitaire, autour des « Media studies » et de l’éducation aux médias.

Le dialogue (parfois difficile) entre les études cinématographiques, historiquement bien implantées dans le système scolaire français (à travers entre autres des dispositifs scolaires bien connus comme « école/ collège / lycéens et apprentis au cinéma ») et l’éducation aux médias sera envisagé pour montrer comment des compétences dans l’analyse des films peuvent servir à la compréhension d’autres images médiatiques sans niveler leurs profondes différences.

Une fois théorisés, analysés, « dédiabolisés », les médias peuvent ouvrir à l’enseignement des modes de médiation et des possibilités d’apprentissage fructueux. Afin de lier ces propositions théoriques à une pratique pédagogique concrète, l’ouvrage propose quelques exemples de séquences didactiques et d’analyses médiatiques.

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De l'enseignement du cinéma à l'éducation aux médias: Trajets théoriques et perspectives pédagogiques

(2017)

Trajets théoriques et perspectives pédagogiques

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